Ranking „Gazety Wyborczej”

W czwartek 28 kwietnia „Gazeta Wyborcza” ogłosiła wyniki przeprowadzonego przez nią konkursu. Do rywalizacji w III Rankingu Dolnośląskich Liceów Ogólnokształcących stanęło 55 szkół. Były one oceniane w 11 różnych kryteriach. W ścisłej czołówce znalazły się te, które są wszechstronne i rozwijają uczniów. Ogólniaki otrzymywały punkty za: wyniki matur – poziom podstawowy (max.14 pkt.), rozszerzony (max. 35 pkt.) i przedmiot dodatkowy (max. 6 pkt), EWD czyli edukacyjną wartość dodaną (max. 15 pkt.), liczbę zwycięstw w olimpiadach (max. 6 pkt), maturę międzynarodową i dwujęzyczną (max. 4 pkt), klasy o innowacyjnym profilu (max. 4 pkt), projekty międzynarodowe (max. 4 pkt.), ofertę językową szkoły ( max. 4 pkt.), wolontariat ( max. 4 pkt.) oraz zajęcia pozalekcyjne (max. 4 pkt.).

Czytaj dalej Ranking „Gazety Wyborczej”

EWD

W życiu każdego gimnazjalisty przychodzi taki dzień, kiedy musi wybrać nową szkołę. Jest to bardzo ważna decyzja, która może rzutować na przyszłe życie, a podjęcie jej nie jest łatwe. Dotychczas uczniowie byli skazani na opieranie się o wyniki egzaminów maturalnych oraz subiektywne opinie osób z otoczenia.
Z myślą o tego typu problemach Centralna Komisja Egzaminacyjna wdraża wskaźnik zwany Edukacyjną Wartością Dodaną. EWD to ogół metod statystycznych, które pozwalają oszacować wkład szkoły w końcowe wyniki na maturze. W obliczeniach uwzględnia się ilość punktów uzyskach na egzaminach: gimnazjalnym oraz maturalnym. Wskaźnik EWD obliczany jest dla gimnazjów od roku 2008, a dla liceów i techników od 2010. Wyniki znajdują się na stronie http://matura.ewd.edu.pl./ Zostały one przedstawione w postaci specjalnych wykresów, które pozwalają na zaczerpnięcie wielu informacji na temat szkoły oraz porównanie jej z innymi.

Czytaj dalej EWD

Ostatni Dzwonek

 „Piękny jest ludzki rozum i niezwyciężony. Ani krata, ni druk, ni oddanie książek na przemiał, Ani wyrok banicji nie mogą nic przeciw niemu” Czesław Miłosz. Słowami noblisty pani dyrektor Grażyna Bajsarowicz rozpoczęła uroczystość pożegnania klas maturalnych. Rok 2011 jest rokiem Czesława Miłosz wiec cytowanie wielkiego poety nie powinno nikogo dziwią. Zwłaszcza w momencie, który zamyka pewien etap w życiu młodego człowieka. Pani Grażyna Bajsarowicz pytaniami skierowanymi do siebie, dyrektora szkoły, niejednego słuchacza nakłoniła do przemyśleń i odpowiedzi: ile rozumności wynieśliście ze szkoły, a ile zdrowego rozsądku pozwoliło wam posiąść tzw. doświadczenie życiowe. Jak często nie macie wątpliwości, że postępujecie słusznie, a ile razy kruszycie kopie o drobiazgi, uciekając przed sprawami fundamentalnymi. Jak często śladem Eklezjasty wierzycie, że wszystko jest ciągle nowe pod słońcem, i uświadamiacie sobie, że jesteście tu i teraz, jedyni i niepowtarzalni … Jeszcze chwila i nikt nie będzie prowadził waszych myśli, kroków, słów… Piszcie wielką literą słowo PRZYSZŁOŚĆ i zobaczcie w niej SIEBIE.

POWODZENIA NA MATURZE I W ŻYCIU.

Czytaj dalej Ostatni Dzwonek

Walentynki

W piątek 11. lutego wszystkich uczniów naszej szkoły elektryzowała jedna myśl: dziś dostanę walentynkę. I rzeczywiście, na pierwszej godzinie lekcyjnej urocze wysłanniczki Kupidyna z klasy IA krążyły po szkole rozdając słodkie kartki z życzeniami. Na twarzy niejednej osoby obdarowanej liścikiem pojawiał się dyskretny uśmiech i zaskoczenie z miłej niespodzianki. Kolejnym bardzo przyjemnym akcentem tego dnia był występ artystyczny przygotowany przez uczniów klasy IA. W dwóch odsłonach została przedstawiona miłość. Pierwsza- dowcipna, tętniącą humorem opowieść Romea i Julii, druga- nowoczesna, widziana oczami barmana. Zauroczenie, miłość, trud jej utrzymania, rozstania, powroty… i w końcu tak przez wszystkich oczekiwany „happy end”. Puenta tego dnia, choć pojawiła się na samym początku w wypowiedziach uczniów naszej szkoły, wydaje się być niezwykle trafna. Dla jednych miłość to tylko złudzenie, dla innych niezwykła przygoda. Lecz kto z nas nie marzy o wielkim, prawdziwym uczuciu…

Dzień Wielokulturowy

Już po raz piąty w naszej szkole odbył się „Dzień Wielokulturowy”. Tegorocznej uroczystości przyświecało hasło „Zrozumieć inność – mosty dla mniejszości narodowych”. Obchody rozpoczęły  się w auli szkolnej, która zgromadziła zaproszonych gości oraz tłumy zainteresowanych licealistów. Program był bardzo bogaty. Mieliśmy okazje zobaczyć taniec żydowski, cygański, grecką Zorbę i wszystkim dobrze znanego Kankana. Pani Anna Grużlewska przybliżyła nam historie Żydów, którzy zamieszkiwali Dzierżoniów. Wszystko to okraszone piękną muzyką i równie pięknie brzmiącymi językami: włoskim, niemieckim, rosyjskim. Po części artystycznej klasy pierwsze zaprosiły wszystkich zebranych do podróży po Europie, zarówno kulinarnej jak i duchowej. Zaprezentowano państwa projektu Comenius i ich mniejszości narodowe: klasa I A – Finlandia i Rosja, klasa IB – Francja i Romowie,  klasa IC – Niemcy i Turcja,  klasa ID – Włochy i Rumunia,  klasa IE – Polska i Żydzi.

 Drodzy Pierwszoklasiści! Wykazaliście się niezwykłą inwencją, zaprezentowaliście kraje i ich mniejszości narodowe w sposób atrakcyjny i niebanalny.

Koncert zespołu In Ashes

W czwartek, tj. 20 stycznia 2011 roku, miało miejsce wielkie wydarzenie dla młodych fanów różnych odmian metalu powiatu dzierżoniowskiego. Tamtego dnia o godzinie 17:00 w ramach programu „Genialna Jedynka” w skromne progi naszej szkolnej auli wkroczyło istne tornado – trash metalowy zespół In Ashes, który na co dzien swoją siedzibę ma w Świdnicy. O niezaprzeczalnej popularności zespołu może świadczyć liczba osób, która zjawiła się na ich koncercie, a było to ok. 80-90 osób w szczytowym momencie.
Niepozorni, obdarzeni wielkim talentem. W świetle reflektorów zaprezentowali nam swoją własną interpretacje wielu znanych utworów. Szkoła jeszcze nigdy nie tętniła taką energią, przyjrzyjmy się wiec bliżej tym, którzy są sprawcami tego zamieszania.
Sandra Szymanowska: Jakie są Twoje wrażenia po koncercie: Uważasz wasz występ za udany?
Damian Radziwon: Było jak najbardziej pozytywnie. Uważamy, że był to nasz najlepszy jak do tej pory występ.
Natalia Czarnik: Mieliście tremę, czy jesteście już oswojeni ze sceną? Czy ewentualna trema działa na was mobilizująco?
D.R: Tremę odczuwamy przed każdym występem.
Dawid Jęczmionka: Wydaje nam się, że działa ona na nas mobilizująco. Ponadto trema zapobiega rutynie i wciąż dostarcza nowych emocji zarówno nam, jak i publiczności.

Czytaj dalej Koncert zespołu In Ashes

13. edycja Ogólnopolskiego Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych

To już trzynasta edycja Ogólnopolskiego Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych ogłoszonego przez Rzeczpospolitą i Perspektywy. Jest jednak wyjątkowa.

NOWE ZASADY

Po raz pierwszy osobno oceniano licea i technika. Oprócz tego Kapituła Ogólnopolskiego Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych zadecydowała o rozszerzeniu kryteriów. Dotąd o pozycji szkoły decydowały sukcesy w olimpiadach – liczba finalistów i laureatów. W tym roku liczą się także wyniki matur, a dodatkowym trzecim kryterium jest opinia o szkole, a właściwie jej absolwentach, nauczycieli akademickich. Zmiany te służą wszechstronnej ocenie, a zróżnicowanie kryteriów pokazuje całe spektrum pracy szkoły. Czytaj dalej 13. edycja Ogólnopolskiego Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych

szkoła ponadgimnazjalna